Scheitelpunk im Sachkontext bestimmen und interpretieren
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Das AB ermöglicht - mit Hilfe von Videos, die per QR-Code zur Verfügung stehen - das selbstständige Erarbeiten. Der Zugang erfolgt über eine konkrete Handlung (falten, messen) und wird mittels Tabelle und Graph von der ikonischen auf die symbolische Ebene überführt. Voraussetzung: Allgemine Form der quadratischen Funktion, Punkte in ein Koordinatensystem eintragen, Flächenberechnung Unterrichtsformat: Präsenz- und Distanzunterricht ist möglich. Kompetenzschwerpunkte: K4, K5, K2 (Zusatzaufgabe) Zeit: ca. 60 Minuten |
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Downloads:
Das AB unterstützt die Bestimmung und Interpretation des Scheitelpunktes im Sachkontext (Kastenrinne aus DIN A4 Papier falten, größte Querschnittsfläche bestimmen).
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08.01.2021
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