Strukturlegen
Anstelle eines fragend-entwickelnten Unterrichtsgesprächs, oftmals einhergehend mit einer geringen Schüleraktivität, besteht die Möglichkeit des fertige (Tafel)Bild oder einen Advance Organizer in einzelne Schnipsel (Papier) zu zerschneiden. Die Schülerinnen und Schüler müssen die Schnipsel dann in eine Struktur ordnen und dazu ein kleines Video aufnehmen. Dazu reicht ein Handy mit einem Stativ (Schwanenhals) oder - etwas elaborierter - eine Trickbox.
Bedingung für das Video ist, dass jedes Gruppenmitglied in etwa den gleichen Redeanteil hat. Das Video sollte nicht länger als ca. 5 Minuten sein. Die Bild- und Wortschnippsel sowie eine Wortliste können als Materialien zur Verfügung gestellt werden. Die Videos werden dann in der Klasse diskutiert und können evtl. veröffentliche werden (z.B. YouTube).
Die Idee zu dieser Vorgehensweise stammt von Frajo Ligmann (Ein Beispiel sehen Sie im Video ab Minute 4:00):
